形式分为哪些
形式可以根据不同的分类标准进行划分。以下是一些常见的分类方式及其例子：
合同形式
书面形式：包括合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现合同内容的形式。电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，也视为书面形式。
口头形式：以口头形式表达法律内容的表达形式，包括制定法律和对法律内容的解释和表达。
推定形式：某些情况下，即使没有明确的书面或口头协议，也可以通过法律推定来确认合同关系。
法律形式
书面形式：用文字把法律明确表达出来，形成以书、论文、报告等文字表达形式的文件。
程序形式：法律及法律实施的流程、行政程序或审判程序等，具有法律效力。
实践行为形式：以实际行为表达法律内容，包括试用、惯例、有关政策等。
口头形式：以口头形式表达法律内容。
表象形式：以形象的方式表现法律的形式，如图表、模型等。
组织形式
直线制：企业各级行政单位从上到下实行垂直领导，下属部门只接受一个上级的指令。
职能制：各级行政单位除主管负责人外，还设立一些职能机构，协助主管负责人从事职能管理工作。
直线职能制：结合直线制和职能制的优点，形成的一种组织形式。
艺术形式
时间艺术：音乐、文学。
空间艺术：建筑、雕塑、绘画。
时空艺术：戏剧、影视、舞蹈。
听觉艺术：音乐。
视觉艺术：建筑、雕塑、绘画、书法等。
视听艺术：戏剧、影视。
表现艺术：音乐、舞蹈、建筑、书法。
再现艺术：绘画、雕塑、戏剧、电影。
动态艺术：音乐、舞蹈、戏剧、影视。
静态艺术：绘画、书法、雕塑、建筑、工艺美术等。
语言艺术：文字表达的艺术形式。
造型艺术：视觉形象的艺术形式。
表演艺术：通过演员表演来表现的艺术形式。
综合艺术：结合多种艺术形式进行创作和表现的艺术形式。
党组织生活方式
理论学习式：通过学习、传达、党课、讲座、讨论等方法进行正面教育。
思想汇报式：党员向党组织汇报自己的思想和工作。
民主生活式：通过民主生活，党员之间开展批评与自我批评。
节日纪念式：利用有教育意义的纪念日对党员进行教育。
典型示范式：树立先进典型，启发引导党员学习。
民主讨论式：对单位重大问题进行民主讨论，献计献策。
调查研究式：通过典型调查、抽样调查等方式加深对问题的理解。
义务劳动式：通过公益性的社会服务和义务劳动来教育党员。
评比竞赛式：通过知识竞赛、活动竞赛等形式调动党员积极性。
形象直观式：通过组织文体活动、电化教育等形式开展组织生活。
联谊活动式：支部与其他支部或党外群众一起开展联谊生活。
自我教育式：通过自我学习和反省来进行教育。
这些分类方式并不是相互排斥的，它们可以从不同的角度和维度对形式进行划分。希望这些信息对你有所帮助。